27 августа 2013 года на базе Тацинской сош №2 состоялась работа секции учителей начальных классов, во время которой были рассмотрены следующие вопросы:

- «Новое содержание и современные образовательные технологии формирования творческой личности ребёнка в системе начального образования в рамках реализации ФГОС» (Куренкова А.Н., МБОУ Тацинская сош №2),

-  «Внеурочная деятельность как творческая среда самореализации одарённых детей и детей с ограниченными возможностями» (Богомолова Е.Н., МБОУ Михайловская сош),

- «Здоровьесберегающее пространство начальной школы: мониторинг здоровья учащихся, оптимальная учебная нагрузка при использовании ИКТ в соответствии с требованиями СанПина 2.4.2.2821-10: опыт реализации, проблемы и перспективы» (Скрынникова О.П., МБОУ Жирновская сош),

- «Сетевое взаимодействие учителей начальной школы как фактор методической поддержки и развития профессиональной компетентности педагога» (Коршунова Р.В., МБОУ Тацинская сош №1).

         По итогам работы секции  принято следующее

 решение:

1.     Одобрить и рекомендовать к использованию представленный опыт работы  учителей начальных классов Куренковой А.Н., Богомоловой Е.Н., Скрынниковой О.П., Коршуновой Р.В.

2.     Активно использовать современные образовательные технологии в учебном процессе в рамках реализации федерального государственного образовательного стандарта начального образования.

3.     Использовать основные нормативы СанПина  2.4.2.2821-10  при организации здоровьесберегающего образовательного пространства.

4.     Рационально использовать возможности ИКТ при проведении учебных занятий с целью повышения уровня обученности, формирования информационной грамотности, сохранения здоровья школьников.

5.     Учителям начальных классов активизировать работу по регистрации в сетевых педагогических сообществах в целях формирования единой  педагогической профессиональной среды, повышения квалификационного уровня, обмена и трансляции передового педагогического опыта.

6.     Разнообразить формы организации культурно-творческой, оздоровительной  внеурочной деятельности младших  школьников, направленной на обеспечение благоприятных условий развития ребёнка, становление его  личности, развитие способностей.

Внести в план работы РМО учителей начальных классов на 2013-2014 учебный год вопрос о разработке критериев оценки эффективности применения ИКТ в образовательном процессе в целях повышения качества урока.