Внимательно изучила доклад по реализации инициативы «Наша новая школа». Предлагаю проверять уровень профессиональной подготовки учителей через решение заданий ЕГЭ одновременно с учащимися и в таком же режиме.

я работаю учителем истории и обществознания в Суховской школе. Информация, представленная в докладе, интересна. Поддерживаю инициативу Главы района по премиям детям. Считаю необходимым разработать также программу стимулирования педагогов, работающих с одарёнными детьми (с выделением грантов, премий).

я работаю учителем русского языка, литературы в Верхнекольцовской основной школе. Читала доклад, очень интересуюсь новой инициативой.В докладе отражены высокие требования, которые предъявляются педагогическим сообществом района к системе повышения квалификации педагогов. Отмечу недостаток молодых учителей и учителей-мужчин в общеобразовательных учреждениях района. На федеральном, региональном и муниципальном уровнях должны быть даны и обеспечены социальные гарантии учителя, работающего на селе.

Я председатель родителского комитета Зезрской школы, поэтому доклад меня интересовал. В докладе отражена система поддержки одаренных детей в районе. Вместе с тем хочу отметить важность раннего выявления талантливых детей и их сопровождения в течение всего периода обучения. Предлагаю увеличить количество и многообразие мест предъявления таланта детей: фестивали, конкурсы, олимпиады, слёты и др. Необходимы также консультации для родителей одарённых детей по развитию таланта.

Изучила доклад. Как мама будущего первоклассника ожидаю от новых стандартов предоставления возможности более полно раскрывать педагогам способности детей, помогать в самореализации как личности. Считаю, что нужно улучшать материально-технические возможности школы, чтобы осуществить идеи, предложенные в обсуждаемом документе. Учится мы будет в Тацинской сош №3.

В докладе большое внимание уделено внедрению федеральных образовательных стандартов в общеобразовательные учреждения района. В нашем районе имеется кадровый ресурс для отработки новых стандартов. Это учителя и школы - участники и победители приоритетного национального проекта «Образование» (ПНПО). В Тацинской сош №3 трудятся в настоящее время 2 учителя – победителя ПНПО.

Доклад актулен, считаю необходимым сохранение независимой оценки качества образования в 4, 9 и 11 классах, а также обоснованной контрольно-оценочной деятельности по знаниям, формируемым умениям и навыкам, осваиваемым видам и способам деятельности не только в начальной школе, но и на следующих ступенях образования.